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桂 康洋
学習理論に関する研究を行なっています。興味を持った論文をできる限りわかりやすく記事にまとめますので、ぜひご覧ください!
ラベルなしデータは「等しく」扱うべきか?半教師あり学習の拡張手法を提案
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2021年01月14日
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2020年07月14日
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2020年07月06日
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タスクやモデルに依存しない新しい正則化手法: Flooding
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2020年05月27日
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